martes, 13 de diciembre de 2016

Más sobre...¡Que llega el lobo!

En esta entrada ya os presenté los trabajos que realizamos en torno al cuento "Que llega el lobo" de Emile Jadoul. Faltó por compartir un cuadernillo de fichas con diferente dificultad que preparamos con los personajes y elementos del cuento. Aquí están, si te parecen útiles... ¡utiliza, comparte, comenta!
























viernes, 4 de noviembre de 2016

Sueños de colores

El material que traigo hoy lo utilicé a finales del curso pasado. Elegí este cuento para la Asamblea y resultó un éxito, los niños lo pedían y cogían de la biblioteca de aula. Permite una cantinela repetitiva al contarlo y trabajamos aspectos como percepción y memoria buscando elementos en las páginas, absurdos...
 
"Sueños de colores. Sueña con Maisy". Lucy Cousins, Ed. Serres.
 
Preparé las fichas que comparto en esta entrada, añadiendo pictogramas al texto y adaptando las ilustraciones. No son exactamente las del libro, algunos dibujos están cambiados de página o eliminados. Cada alumno decoró las ilustraciones con diferentes materiales y colocamos las fichas en carpetas de plásticos. De este modo, llevaron su propio libro de Maisy a casa. Aquí tenéis un ejemplo de la obra maestra:


 
 
El blog no me permite compartir archivos en PDF, cuelgo cada página como una imagen. Si estáis interesados en recibir el archivo en otro formato, no dudéis en contactar y lo mando por mail. 





















sábado, 29 de octubre de 2016

Cuentos y manualidades en Halloween

Volvemos a aprovechar esta semana para trabajar contenidos relacionados con la fiesta de Halloween.

Comenzamos con dos historias cuyas protagonistas son brujas:



Elegimos este cuento del canal de cuentacuentos de Beatriz Montero porque lo podíamos relacionar con la unidad de la escuela y nos permitía trabajar el respeto hacia todos los compañeros. Está extraído de "Cuentos mágicos de brujas" (Carmen Gil y Sara Rojo, Ed. Timun Mas).



Este divertidísimo corto, "La Bruixa" fue aplaudido por niños y profesores. La protagonista está decidida a encontrar el amor pero le falta un ingrediente para su pócima. ¿Lo conseguirá?

Después de ver ambos vídeos preparamos nuestra "poción para llevarnos bien en el colegio" utilizando Araword. Los niños propusieron ingredientes como escuchar, compartir, ayudar....

No pueden faltar algunas ideas de manualidades:




Pendiente de poner la foto de cómo nos quedó a nosotros, os enlazo a esta página donde explican como asustar con un dedo cortado en una caja

¡Hasta el año que viene!




jueves, 1 de septiembre de 2016

¿Me cuentas un cuento?

¡Bienvenido septiembre! Se me acumula todo el material que no compartí desde el tercer trimestre del curso pasado. Así que manos a la obra, y comienzo con una pequeña reseña sobre libros un tanto especiales.

"Lucía: alto y claro" (Laila Lavan & Beatriz Iglesias, Ed. Topka) nos cuenta en español e inglés cómo solucionar un problema de comunicación entre hermanos. Su protagonista, una niña sorda con recursos contundentes.



En "Está bien ser diferente" (Todd Parr, Ed. Serres) todos tenemos una página (o dos, o tres) que va con nosotros. Ilustraciones sencillas y de vivos colores que nos acercan a la diversidad. Sobre este libro quiero hacer actividades complementarias, creo que da mucho juego.


"La princesa Isabella" (Cornelia Funke, Ediciones B) es el cuento de las princesas más rebeldes. Isabella no se comporta como se supone que hacen las princesas, y esto trae de cabeza a su padres que hará todo lo posible por cambiar su conducta.


Y para terminar, "Erase dos veces la Cenicienta" y "Erase dos veces la Bella Durmiente" (Belén Maudes y Pablo Macias, Ed. Cuatro Tuercas). Como ejemplo den cuentos que conocemos de nuestra infancia, en su versión libre de sexismo y violencia. 


 
 
¿Conoces otras lecturas sobre diversidad? ¡Tus comentarios son bienvenidos!