jueves, 17 de diciembre de 2015

¿Hora de comer? ¡No! Hora de crear:

Continuamos trabajando la Navidad, hoy os quiero enseñar un Nacimiento que hice hace un par de años para un concurso. No ganamos, pero lo pasamos fenómeno haciéndolo. Todos los personajes están creados con productos de panadería: pan, donuts, palmeras, galletas... Una vez cortados los barnizamos con Alkil. Fácil, ¿verdad?, lo más complicado es no comer mientras se hace.



 A buscar ideas en la cocina y ¡manos a la obra!

sábado, 5 de diciembre de 2015

Navidad, comienza la cuenta atrás...

Esta semana en los colegios comienza la locura del mes de diciembre. Cerrar trimestre, cumplir programaciones y preparar el festival de Navidad. Un mes loco que al final, te gusten o no las fechas que se acercan, merece la pena. O por lo menos, esa es mi sensación cuando después de trabajar a contrarreloj todo sale.

Todos los años me gusta mandar a las familias una felicitación hecha por los niños, aquí va una muestra:
 
Esta es superponiendo diferentes cartulinas, el abeto es cartulina ondulada estampada con esponja.
 
 
 

 Para los alumnos de alternativa, deseamos unas buenas vacaciones con un motivo invernal.


 
 
Ya sabéis que soy una enferma del reciclado, y hace un par de cursos en mi clase todo se hacía a base de cápsulas de Nespresso.


 


Estas no las he hecho en clase sino para regalar a familia y amigos, se hacen rápido y quedan muy resultonas:


Para terminar, este abeto lo hice en tamaño folio porque era más adecuado para mis alumnos, pero se puede hacer en pequeño como felicitación de la misma manera:

 
 ¡Ya solo queda ponernos con la de este año!

martes, 17 de noviembre de 2015

Manualidades de otoño

 
Hoy os traigo más actividades de otoño que nos van a permitir salir al patio con los niños.
 
Recogiendo hojas del patio podremos decorar esta rana:
 

Con palos y lana podremos montar estos móviles:
 

Las hojas las pintamos con rodillo sin mezclar demasiado los colores, después las recortamos con diferentes tamaños.


jueves, 5 de noviembre de 2015

Estimulación con SEN Switcher

Mi aportación de hoy es un programa estupendo para trabajar estimulación y la relación causa efecto con ordenador, PDI o tablet.



Se trata de SEN Switcher, aunque ya tiene bastante tiempo en la red me sigue siendo muy útil. Incluye 15 pantallas sobre las que podemos elegir color de fondo, figura y velocidad de cambio entre estímulos. Esto permite adaptar cada actividad a los gustos o características de nuestros alumnos.

 

sábado, 24 de octubre de 2015

Manualidades para Halloween

Tan esperada para unos como rechazada por otros, Halloween está a la vuelta de la esquina. Ya que cada vez es más generalizado celebrar esta fiesta, vamos a aprovechar para hacer actividades que nos interesen en clase. Para daros algunas ideas estas son las que hice en cursos pasados:



Un gorro improvisado fácil y divertido:


No podía faltar un clásico, los rollos de papel siempre dan juego:

 
 

Y después de un trabajo bien hecho, merienda de brujas con cucurucho de helado y galletas tipo maría en la base:


domingo, 4 de octubre de 2015

Educar con cinco sentidos, por Carles Capdevila


Sacad unos minutos para ver esta ponencia de Carles Capdevila:



"Educar es cada día más difícil, pero no imposible". A todas las mamás y papás... tenéis un papel muy difícil pero seguid así de constantes educando y dando amor a vuestros hijos. ¡Los frutos llegarán!

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Un barquito de cáscara de nuez

Hace unos días os enseñé la caja con elementos de otoño. Aprovechando que sobraron tantas cosas, preparamos para Artística esta manualidad.

Necesitaremos nueces, plastilina, limpiapipas, papel charol, cartulina y pegamento para...



¿Fácil verdad? Ya tenemos nuestro barquito de cáscara de nuez, podemos jugar a recorrer la cartulina sorteando los obstáculos.

 
 
 
Nos quedó un ratito para recurrir a clásicos infantiles y ver la canción de Miliki:
 
 

sábado, 26 de septiembre de 2015

Descubrimos el otoño

Definitivamente hemos despedido el verano y en las aulas comenzamos a trabajar el otoño. Os quiero enseñar una actividad estupenda para los más pequeños. La desarrollé a primeros de octubre del curso pasado y les encantó. Aprovechando una escapadita al pueblo de una amiga recogí (y me ayudaron a recoger) elementos del paisaje de otoño: piñas de diferentes tamaños, hojas de diferentes tipos y en diferentes momentos de secado, corteza de árbol, bellotas, nueces... Una mañana, al ir al rincón de la Asamblea, encontraron esta caja:
Además, llevé una bolsa con frutas y verduras de temporada: manzana, uvas, calabaza...Fuimos sacando cada elemento, diciendo su nombre, color, cantando alguna canción que nos sabíamos sobre ello. Es divertido descubrir reacciones que en otro tipo de actividades no se manifiestan: texturas que no nos gustan, miedo ante lo que no se sabe lo que es, o una curiosidad e iniciativa que no es habitual en alguno de los alumnos.

Pedimos a las familias que mandasen una caja de zapatos, cada niño preparó su caja de otoño para casa, así podrían contar todo lo que habían aprendido.
 
La caja de otoño estuvo en la clase disponible todo el curso tanto para jugar y manipular cada vez que quisieron, como para actividades de lógica-matemática. Usamos el material para trabajar de manera
amena las series.

Para trabajar el vocabulario utilizamos imágenes en la Pizarra Digital, a  mis pequeñajos les encanta el material en este formato. Por eso les preparé un vídeo con ellas, y con las fotos de la actividad de clase. Aquí tenéis la parte de vocabulario, por si os sirve. El corte final es un poco chapucilla pero cuando lo hice no tenía pensado el blog y lo edité completo.



Más sobre el otoño... ¡en la siguiente entrada!

viernes, 28 de agosto de 2015

Jugamos gastando muy (muy, muy) poco

¿Cuántas veces decimos que los niños se entretienen con las cosas menos pensadas?
Os voy a enseñar algunos juguetes que hicimos en junio en el cole. Los materiales iban casi todos a la basura así que más barato imposible. Enseñamos a reutilizar, y a disfrutar con juguetes que hemos creado con nuestras manitas. Allá van:


Con cajas, rollos de cartón y platos tenemos un garaje y un... ¿Atrapa-frisbee?  (no se cómo bautizarlo). 

 


 
 
 
Con botellas de yogur líquido pequeñas, cuerda y lana para decorar tenemos estas combas tan chulas. Si metes arroz o garbanzos también sonará, pero sella el bote con cinta adhesiva para evitar que los niños lo abran.
 

 
 
Este juguete tampoco tiene nombre, ¡se aceptan sugerencias!. Una botella de agua, lana, un pompón y libertad para decorar. Pequeños y grandes ponen a prueba su coordinación:
 
 
 
 
Los cd estropeados nos sirven para hacer peonzas. Pegaremos (con silicona caliente) una canica en un lado y un tapón en el otro. Podemos decorar con gomets o rotulador y ¡a ver quién consigue rodarla más rato!
 
 

viernes, 31 de julio de 2015

Libros recomendados

Es muy frecuente que en vacaciones pidamos libros o recomendaciones para llevar una lectura que merezca la pena. Estas son mis propuestas:

 
Su protagonista inicia una particular investigación a raíz de un suceso relacionado con el perro de su vecina.
 
"El curioso incidente del perro a medianoche" provocará sonrisas cómplices a quien haya compartido tiempo con una persona con Síndrome de Asperger. Para los demás es una lectura ligera que ofrece la oportunidad de acercarse a situaciones que, aunque resultan cómicas, son de lo más cotidiano.



 
"Wonder. La lección de August" cuenta la historia de un niño inteligente, con sentido del humor y una fortaleza sorprendente. Cuando es escolarizado comienza una etapa de aprendizaje y crecimiento tanto para sí como para su familia y su nuevo entorno social. Páginas tan llenas de ternura como de crudeza, retratan diferentes maneras de afrontarlo en las reacciones de cada personaje. Mis deberes: leer "Wonder. La historia de Julian". Tengo buenas expectativas, ya compartiré impresiones cuando lo lea.
 
   
 
 
 
Y la sugerencia para compartir un rato de lectura con los pequeños de la casa es "Cuidando a Louis" (Editorial Serres). Hay un niño nuevo en la clase y a veces hace cosas desconcertantes. ¿La solución? Abrir los ojos y el corazón, el resultado es fantástico.
 
 
 

viernes, 10 de julio de 2015

Yo veo lo que tú no ves

Caixa Forum Madrid acoge desde el pasado 26 de junio la exposición "Yo veo lo que tú no ves. Una gráfica sobre el autismo".

De la mano de los propios artistas  con Trastorno del Espectro Autista (TEA) podremos descubrir su singular manera de percibir el mundo. La exposición se completa con tres cortos sobre TEA, algunos de ellos ya los compartí con vosotros en esta entrada. De hecho, uno de los comisarios de la exposición es Miguel Gallardo, autor de "María y yo" y del reciente "María cumple 20 años". También hay posibilidad de asistir 19 y 20 de septiembre a diversas conferencias, proyecciones y talleres. Toda la información sobre precios y horarios aquí, en la web de CaixaForum.



Si uno considera el arte como la expresión del artista y la capacidad de transmitir algo al espectador, no echará nada en falta en este pequeño rincón. En cada obra se puede leer una emoción, un interés, una manera de crear que lo hace inconfundible a aquellos que conocen al creador. Abrid los ojos, y sobre todo el corazón, y disfrutad del viaje a su mundo maravilloso.

martes, 30 de junio de 2015

Números y sumas con...

Verano y mates, ¡a quién le apetece! Pero sigo teniendo material por enseñar así que allá va. Facilísimo este material express para iniciar el conteo o las sumas. Sólo necesitamos palos de polo y rotuladores. Algunas ideas para jugar: buscar dónde hay un cierto número de puntos, memory de números o de cantidades...
 
Y ahora unas barajas de cartas que se pueden elaborar sin mucha dificultad, aunque os diría que no merece la pena porque llevan trabajo y estas las hay en los bazares muy baratitas. Hay de operaciones básicas, números...
 
 
Como las mates son mates, y los niños muy listos no va a valer con darles el material para que se sienten en silencio y maravillados a hacer operaciones de cálculo. Jugad con ellos intentando que sea lo más divertido posible, es mucho más efectivo.

domingo, 21 de junio de 2015

Cuentos de madre África

Ayer asistí a un espectáculo de una escuela de danza africana que me transportó a miles de kilómetros. Voy a intentar ofreceros a vosotros unos minutos de viaje con unos cuentos que seguro que os gustan.

"El árbol Umdoni" es un cuento que utilicé hace dos años en la Semana Cultural del cole. Un cuento de princesas en el corazón de Sudáfrica. Es cortito y fácil de representar.




"Malaïka la princesa" me tiene encandilada. Con unas ilustraciones bellísimas cuenta la emocionante historia de Malaïka  su familia de elefantes. No os cuento más, ¡descubrid y disfrutad!
 
 

domingo, 7 de junio de 2015

Botellas sensoriales

A menudo nos volvemos locos buscando material elaborado para el aula y lo que encontramos no se llega a adecuar a lo que queremos, o se sale de presupuesto, o nos llevamos el chasco de haber adquirido algo que no es lo que creíamos que sería o que no ha resultado motivador para nuestros alumnos. Una solución a veces es elaborarlo, hay cantidad de aopciones sencillas y baratas. Un ejemplo son las botellas sensoriales. Imaginación al poder: ceras de colores, plumas, limpiapipas, agua con colorante o témpera....




Con ellas se pueden hacer cantidad de actividades, la que más nos gustó fue descubrir que a veces los colores son mágicos. Pusimos luz ultravioleta en clase y vimos que algunas botellas brillaban en la oscuridad. Después pintamos un cuadro con esas pinturas:

domingo, 31 de mayo de 2015

Toboganes para el rincón de juegos

Mirad que juego hemos preparado para la clase con rollos de cartón y botellas de plástico. Nos permite trabajar los tamaños, colores y la coordinación viso-manual (shhhh que los niños no lo saben)...

domingo, 24 de mayo de 2015

Mejoramos las habilidades manipulativas

Hoy os enseño algunos materiales que tengo en clase, baratitos y fáciles de hacer. Reciclando unos botes podemos hacer ejercicios de coordinación haciendo diferentes aberturas en las tapas:

Con gomas de pelo y un rollo de cartón:

Para iniciar el abotonado preparé un juego de ensartado, se puede variar el tamaño de los botones para aumentar la dificultad.

Después podemos poner un poco más difícil la tarea:


jueves, 21 de mayo de 2015

Cuento "La pequeña oruga glotona"



"La pequeña oruga glotona", de Eric Carle, es un clásico en las aulas de los más pequeños. No tenía programado trabajarlo pero unas compañeras  del colegio prepararon materiales y una actividad de la que me podía beneficiar así que lo hemos aprovechado. Para no extenderme aquí os invito a pasar por el blog donde podéis verlo, es El blog de mi aula 
Con mi tutoría hemos hecho estas actividades:
                      

El cuento como recurso es una maravilla, sobre todo porque cuando te propones preparar material descubres que en la red encuentras más de lo que te va a dar tiempo a hacer. Tiene varios formatos e incluso han comercializado uno en blanco para poder colorear.

Las mariposas están decoradas con acuarela y papel seda. Las orugas las pintaron usando globos, les supo a poco así  que habrá que repetir.


Cada niño también preparó un cuento para llevarse y que nos permitió trabajar las series y los números, que van con velcro para que elijan el que corresponde a cada página. Este recurso es del blog Debajo del arco iris , podéis descargar el modelo ahí.

Como os decía hay muchas aportaciones en internet, no he tenido que preparar ningún material . Seguro que volveré sobre este cuento y podré llevar a mi clase un montón de ideas que me han gustado.

domingo, 17 de mayo de 2015

"¡Que llega el lobo!"




 Hace una semana una compañera del colegio nos presentó este cuento tan chulo: "Que llega el lobo" de Émile Jadoul (Editorial Edelvives).





Es un cuento divertidísimo y aproveché la idea para mi clase. Si algo he aprendido con la práctica, es que a veces presentamos contenidos o formas que no enganchan a los niños, pero en muchas (muchas, muchas) ocasiones hay que repetir la actividad, dar tiempo para que se familiaricen con los materiales, o modificar pequeños detalles que marcan la diferencia. Así que tuvimos lobo a diario durante toda la semana siguiente, en varios formatos y momentos hasta que he encontrado el que más motivó a mis alumnos. Os cuento las cosas que fui probando.
Primero repetí el cuento en la Asamblea viéndolo sobre el libro, después con las figuras que había elaborado mi compañera. Podéis ver el material que utilizó en su blog,  aquí tenéis su aportación.

También encontré estos montajes en YouTube que vimos varias veces:

Otra tarde, representamos el cuento haciendo sombras con el foco de la Pizarra Digital. El juego de sombras les encantó y participaron muy contentos:



La guinda fueron estas pequeñas marionetas de palo. Cada niño tenía su juego de personajes y la casa de Gran Ciervo que decoraron con pintura de dedos. Esto dio juego para ampliar el cuento, contando cuántos hay en casa en cada momento y participando todos con los personajes que elegían. Al final resultó un cuento mixto, dramatizando con voces y metiendo partes de canciones como cantinelas repetitivas.


* ¿Te interesa más material sobre el cuento? Visita esta entrada en la que encontrarás material imprimible.